5 октября День учителя

Ко Дню Учителя!

Вспоминая школу, дань памяти отдаю учительнице по географии. Найти океаны, моря, реки, крупные озёра, страны и их столицы, мне и сегодня достаточно пары секунд, чтобы повернуть глобус и найти искомое место на земном шаре без всякого навигатора.

Вспоминаю учительницу пения, оттачивающую мои и ещё девятерых учеников слух и голос, для участия в национальном празднике Латвии "Песни и танца", проводящегося на открытой концертной арене в Межапарке с участием около двух тысяч учеников со всех школ страны.

Вспоминаю учительницу английского языка, вряд ли владевшую знанием языка, рассказывающую классу удивительные байки про жизнь интересных людей.

Жизни я училась из собрания книг домашней обширной библиотеки без всякого контроля со стороны родителей, и вскоре с повести Яна Ларри "Необыкновенные приключения Карика и Вали", перешла на полное собрание сочинений Эмиля Золя, роман Льва Толстого "Воскресение" и другие книги, открывающие мне неприглядные стороны жизни вне моего счастливого детства.

Джулиан Патрик Барнс (Julian Patrick Barnes) — один из самых утончённых и
интеллектуальных прозаиков современной британской литературы не мог
не заинтересовать меня. Лучшей его книгой посчитала "Элизабет Финч".

Имя главной героини романа - Элизабет Финч от пэрессы родившейся в 1556 году. Дочь и наследница сэра Томаса Хениджа канцлера герцогства Ланкастерского. Пэресса - супруга пэра. Во время коронации английских королей, в самый торжественный момент, когда монарх возлагает на голову корону, все пэры и пэрессы, присутствующие в Вестминстерском аббатстве, тоже надевают свои короны.

А вот, собственно, и выдержка из книги о преподавателе -
каким я хотела бы видеть своих учителей.

Она стояла перед нами – ни конспектов, ни книг, ни капли волнения. На кафедре возвышалась ее дамская сумочка. Окинув взглядом аудиторию, преподавательница улыбнулась и после короткой паузы начала лекцию.

– Наш курс, как вы, должно быть, заметили, называется «Культура и цивилизация». Но пусть это никого не пугает. Мучить вас круговыми диаграммами я не собираюсь. Не собираюсь и пичкать вас фактами, как гусей – кукурузой. Через неделю я предоставлю вам список литературы, осваивать который нет никакой необходимости; выкинув его из памяти, вы не потеряете баллов, как и не заработаете их за счет упорного штудирования. Учить вас я буду как взрослых, коими вы, несомненно, успели стать. Лучшая форма обучения – как завещали нам древние греки – это сотрудничество. Итак, наше с вами взаимодействие будет выстроено в форме диалогов. Но поскольку вы далеко не первоклассники, сюсюкать с вами я не собираюсь. Кому-то из вас, наверное, будет со мной нелегко – мы можем не сойтись в плане темперамента и образа мышления. Оговариваю этот момент заранее, чтобы вы знали, к чему готовиться. Само собой, я очень надеюсь, что наши встречи вы будете посещать с интересом, а главное, с удовольствием. Я имею в виду – с удовольствием, доведенным до методичности. Эти понятия, кстати, не так уж несовместимы. Поэтому и вы, смею ожидать, настроены на методичность. Витать в облаках – это не здесь. Меня зовут Элизабет Финч. Благодарю за внимание.

И снова улыбнулась. Записать мы ничего не успели. Только смотрели на нее во все глаза: кто с благоговением, кто с недоумением на грани досады, а кто почти с обожанием. Сейчас уже не помню, чему была посвящена та первая лекция. Зато помню призрачное чувство, будто я впервые в жизни оказался в нужном месте.

Элизабет Финч стоит перед нами, неестественно застывшая. Она не прибегала к лекторским фишкам и трюкам, призванным очаровать или огорошить слушателей, а то и продемонстрировать характер. Никогда не жестикулировала, не подпирала ладонью подбородок. Время от времени для иллюстрации некой мысли вставляла слайд в диапроектор, но, как правило, обходилась без этого. Завладеть вниманием аудитории ей помогали два средства: неподвижность и голос. Спокойный, ясный голос, сдобренный десятилетиями курения. Ее нельзя было отнести к тому типу преподавателей, чей контакт со студентами ограничивается изредка отрывающимся от заготовленных конспектов взглядом, а все потому, что, как я уже говорил, она не читала лекции по заготовкам. Весь материал, обдуманный и проанализированный самым тщательным образом, хранился у нее в голове. Это тоже привлекало внимание, уменьшая пропасть между ею и нами.

Манера подачи сдержанная, речь синтаксически выверена – на слух можно было различить, где запятые, а где точки с запятой и точки. Она никогда не начинала фразы, не зная в точности, как и когда ее закончить. При этом у нас никогда не создавалось впечатления, будто перед нами говорящая книга. Во время занятий она оперировала той же лексикой, какой пользовалась и в других случаях, будь то письменное или устное общение. Несмотря на это, ее лекции отличались живостью изложения, без всякого намека на старомодность. Иногда она – возможно, чтобы позабавить себя или растормошить аудиторию – добавляла вкрапления совсем в другой тональности.

Всемирный день учителя ежегодно отмечается 5 октября. Он празднуется в годовщину принятия Рекомендации МОТ/ЮНЕСКО от 1966 года о положении учителей, которая устанавливает критерии в отношении прав и обязанностей учителей, а также стандарты их первоначальной подготовки и повышения квалификации, трудоустройства, условий преподавания и обучения. Рекомендация о статусе преподавательских кадров высших учебных заведений была принята в 1997 году с целью дополнить Рекомендацию 1966 года и охватить преподавательский состав высших учебных заведений. Всемирный день учителя празднуется с 1994 года.

Этот день служит не только поводом поздравить учителей и отметить то, как они преобразовывают сферу образования, но и задуматься о том, как оказать им поддержку, необходимую для полного раскрытия их таланта и призвания, а также переосмыслить дальнейшие пути развития профессии в глобальном масштабе.

Всемирный день учителя организуется совместно с Международной организацией труда (МОТ), ЮНИСЕФ и Интернационала образования.



Cкрытый текст -

 

Празднование в 2025 году
Учителя играют важную роль в системах образования, являясь движущей силой обучения, инклюзивности и инноваций как в школах, так и в обществе в целом. Однако многие из них работают в условиях отсутствия механизмов сотрудничества, которые могли бы поддержать их педагогическую деятельность, самостоятельность, развитие и благополучие. Во многих системах профессия по-прежнему характеризуется изоляцией, разрозненными структурами и ограниченными возможностями для формирования связей с коллегами, наставниками и школьным руководством. Все это негативно сказывается как на качестве образования, так и на удержании педагогических кадров.

Тема Всемирного дня учителя в этом году — «Переосмысление преподавания как профессии, основанной на сотрудничестве». Это позволит подчеркнуть преобразующий потенциал сотрудничества для учителей, школ и систем образования. Восприятие учительского труда как коллективного по своей сути крайне необходимо для развития всего образовательного процесса и профессиональной самореализации педагогов. Такое новое видение должно быть поддержано политическими решениями, практикой и условиями, где в приоритете стоят взаимная поддержка, обмен знаниями и совместная ответственность.

Торжественные мероприятия пройдут в рамках Панафриканской конференции по педагогическому образованию в Аддис-Абебе, Эфиопия. Она откроется выступлениями высокопоставленных представителей ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, МОТ и Интернационала образования. Далее состоится министерская панельная дискуссия на тему: «От изоляции к коллективной силе: переосмысление учительской профессии через призму сотрудничества». Модератором выступит Африканский союз.

Поздравляем педагогов с Днем учителя! Уважаемые педагоги, работники и ветераны педагогического труда!
Примите искренние поздравления с вашим профессиональным праздником — Международным днем учителя!
По замечательной традиции в начале октября мы со словами признательности и любви обращаемся к людям, выбравшим благородную профессию педагога. У каждого из нас в жизни есть свой Учитель – тот, кто мудростью, душевной щедростью, глубокими знаниями помог познать свой внутренний мир, сделал его богаче, научил строить будущее.
Именно от Учителя, его профессиональных и человеческих качеств во многом зависит судьба учеников, завтрашний день страны.
Учитель – уникальная профессия, немыслимая без творческого поиска, добрых эмоций, такта, и чаще всего в нее приходят на всю жизнь. Именно учителя выполняют нелегкую, но крайне почетную и благодарную миссию – воспитание и обучение молодого поколения .
Вы – главное богатство нашей образовательной системы. Благодаря вашему профессионализму, терпению, любви к своему делу и детям раскрываются и реализуются способности учеников. Вы помогаете мальчишкам и девчонкам определить свое будущее призвание, выбрать жизненный путь.
Дорогие педагоги, позвольте выразить вам самые искренние слова благодарности и признательности за ваши неравнодушные сердца, за искренность и терпение, за любовь к своей профессии.
Желаем вам новых педагогических успехов, творческой энергии, ярких талантливых и благодарных учеников, крепкого здоровья, семейного счастья и благополучия! Как много хорошего мы должны сказать нашим учителям, ведь именно они дают необходимые знания нашим детям, а когда-то давали их нам. Сложно переоценить их самоотверженный труд в воспитании подрастающих поколений, повышении образовательного уровня всего нашего социума. И есть такой день, когда каждый может выразить свою признательность, благодарность и глубокое уважение человеку, трудящемуся на благо обществу - учителю.

День учителя начали отмечать в СССР ещё в 1965 году, ведь уже тогда понимали, насколько необходим труд работников образовательной сферы - учителей и преподавателей - и какую роль он играет в воспитании детей, которые вскоре станут полноценными членами общества. Учителей Советского Союза ежегодно поздравляли с праздником каждое первое воскресенье десятого месяца. В этот день в их честь устраивались праздничные линейки, пионеры и октябрята готовили торжественные выступления... Их чествовала вся страна!

Заметим, что День учителя был утверждён ЮНЕСКО лишь в 1994 году, и в Российской Федерации с этого момента по указу Президента страны его ежегодно стали отмечать 5 октября.

День учителя - один из самых любимых профессиональных праздников. В этот день учителя принимают поздравления от своих воспитанников, которые дарят им цветы и подарки, устраивают концерты, рисуют красочные стенгазеты и по традиции во многих школах проводят День самоуправления.

Учитель - это не только человек, обучающий наукам, но еще и носитель духовности и нравственного начала. Учителя выполняют особую гражданскую миссию - воспитание молодого поколения. Их знания и опыт, преемственность традиций и новаторство лежат в основе каждой школы.

С Днём Учителя!
Знаю, что и среди авторов нашего форума они есть.


Удачи вам, сельские и городские
уважаемые учителя,
Добрые, злые и никакие
капитаны на мостике корабля!

Удачи вам, дебютанты и асы, удачи!
Особенно по утрам,
когда вы входите в школьные классы,
Одни – как в клетку, другие – как в храм.

Удачи вам, занятые делами,
которых не завершить всё равно,
Накрепко скованные кандалами
Инструкций и окриков из гороно.

Удачи вам, по-разному выглядящие,
с затеями и без всяких затей,
любящие или ненавидящие
этих – будь они трижды... – детей.

Вы знаете, мне по-прежнему верится,
что если останется жить Земля,
высшим достоинством человечества
станут когда-нибудь учителя!

Не на словах, а по вещей традиции,
которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
и только после этого – стать.

В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!

Роберт Рождественский

Вероника Тушнова

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.

И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.

И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!

Если был бы я учитель,
Я бы время не терял,
Я бы на дом всем ребятам,
Ничего не задавал.
Я бы ставил всем пятерки,
Отменил навеки б двойки,
За прогулы не ругал,
Сам контрольные б писал!
Я бы ввел уроки смеха,
А собранья б отменил,
И родителям плохого ничего не говорил.
Отчего я не учитель?
Я бы школе так помог!
Похвалил б меня директор:
«Прирожденный педагог!»
Если был бы я директор,
Я бы время не терял,
Педагогам всем к зарплате,
По окладу выдавал.
Не забыл бы про техничек,
Их кормил б бесплатно пищей.
Чтоб не мучиться уже,
Отменил бы все ЕГЭ.
Я б устраивал концерты,
Говорил всем комплименты,
Никого бы не ругал,
Аттестаты б так давал,
Отчего я не директор?
Я бы школе так помог,
Удивился бы министр,
И сдержать бы слез не смог!
Если был бы я министр,
Я бы время не терял,
Педагогам всем квартиры,
Обязательно давал.
Увеличил бы зарплату,
Отменил для них квартплату,
Всем бы премии давал,
Никого не забывал !
Отчего я не министр?
Я бы школе так помог.
Я бы свой повысил рейтинг,
Президентом стать бы мог!


из сети

Сегодня тост за тех людей,
Что роль сыграли в нашей жизни
И оказались всех важней
В руках судьбы порой капризной.

Что помогли нам без потерь
Прогрызть гранит науки,
Стать теми, кто мы есть теперь,
Трудясь не опуская руки.

Спасибо нашим педагогам
За этот благородный труд,
Что терпеливо год за годом
Вели на правильный маршрут.

УЧИТЕЛЬ

А. Акимов

Учитель – не профессия! – Призванье! –
Удел немногих, избранных судьбой
Служить Добру и не жалеть старанья,
И часто даже жертвовать собой;

И ум, и сердце детям отдавая,
Идя, порой, сквозь бурелом обид,
И горечь слёз подушке доверяя,
Терпеть безмерный труд и скромный быт!

Что там чины, богатство иль награды? –
Со счастьем Прометея не сравнить!
Учителя… Им почестей не надо! –
Не забывайте их благодарить!

С Днем Учителя

Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь,
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
Своими детьми называешь.

Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,
А в сердце тебя сохраняют.

Любимый учитель, родной человек,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе
Твои непослушные дети.

Ты дружбой и знаньями нас наградил,
Прими благодарности наши!
Мы помним, как в люди ты нас выводил
Из робких смешных первоклашек.

Михаил Садовский

--