Всем добрый вечер! По обсуждению конкурса сложилась вот такая картина. Взгляд чисто со стороны и некоторые пункты ещё обсуждаются... И я могла ещё что-то упустить..

Масштабные игры, связанные с блогами – перевести в разряд, т.н. интеллектуально-познавательные или сюжетно – ролевых игр.
Алгоритм организации творческих конкурсов — тот же, что и алгоритм организации всех остальных конкурсных программ. В основе же любого творческого конкурса лежит соревнование в каком-либо виде деятельности, а это характерная черта всех конкурсных программ.
Но в то же время у творческих конкурсов имеются собственные признаки. Первый и главный отличительный признак творческих конкурсов отражен в слове «творческий».

В отличие от других конкурсных программ в этих конкурсах участники соревнуются в таких видах деятельности, которые носят преимущественно творческий характер. Другими словами, непременным атрибутом этих конкурсов должен стать творческий подход к конкурсным заданиям, то есть нестандартный, необычный, нетрафаретный.

Единственное, чем нельзя пренебрегать, что нельзя упрощать, — это конкурсные задания. Они всегда должны быть яркими, интересными, стимулирующими воображение, вызывающими желание их выполнить.
И, конечно же, любое упрощение неуместно тогда, когда творческий конкурс проводится как большая конкурсная шоу-программа.
В этом случае ко всем этапам подготовки следует отнестись с максимальной серьезностью. Плохо организованный или неумело подготовленный конкурс,вызывает такое же чувство неудовлетворенности у зрителей, какое возникает при просмотре бездарно сыгранного спектакля. Несерьезность заданий в творческом конкурсе не означает, что к этим конкурсам можно несерьезно относиться, что их можно несерьезно организовывать.

Цель такого соревнования — сравнение уровней мастерства участников

В этом и заключается главный эффект конкурсных программ: развиваться можно, только сравнивая себя с окружающими, а конкурс — это и есть момент сравнения.

- Наличие правил, отражающих содержание игры, логическую и временную последовательность ее развития.

- Все конкурсные программы, подготавливаются и проводятся по одному алгоритму. И не обязательно эти программы должны иметь в своем названии слово «конкурс», они могут называться «турнир», «поединок», «смотр» (синонимический ряд можно продолжить) — от этого организационный алгоритм также не меняется. Если попытаться в максимально компактной форме перечислить те вопросы и проблемы, которые неизбежно встанут перед организатором любой конкурсной программы, то можно составить перечень:
1. Участники.
2. Задания.
3. Критерии.
4. Жюри.
5. Ведущие (организаторы или желающие задать вопрос).
6. Зрители.
7. Призы.
8. Обсуждение

В любом случае организация конкурсной программы должна начаться с принятия решения о проведении конкурса. А прежде чем принять такое- решение, нужно определить, есть ли вообще потребность и необходимость в этом конкурсе. После того, как решение принято, и до того, как о нем узнают будущие участники, организатор должен:
1) придумать конкурсу яркое название;
2) сформулировать конкурсные задания;
3) разработать условия и критерии конкурса.

Но при всей значимости названия более важным элементом конкурсной программы являются конкурсные задания: если названием, в конце концов, можно пренебречь, то без заданий само понятие «конкурс» теряет смысл. Именно конкурсные задания определяют, что нужно сделать, в чем будут соревноваться. Соревноваться «ни в чем» просто нельзя.

Например, задание «сочините какое-нибудь стихотворение» очень трудно выполнить из-за его расплывчатости, неопределенности. Еще труднее оценить то, что, возможно, получится: если один сочинил двустишие, а второй — сонет о любви, они оба в равной степени справились с заданием в той его формулировке, которая была предложена.

И, к сожалению, при объявлении заданий организаторы часто не объясняют условия их выполнения, не задают критерии, по которым будут оцениваться результаты. В зависимости от содержания конкурсных программ в условия могут входить или не входить такие пункты:
- возрастная категория?
- время на подготовку конкурсного задания;
- сроки предварительной демонстрации подготовленного результата;
- размеры конечного продукта (в минутах, в страницах и т.д.);
- возможность получения помощи со стороны

Жюри:
1. число членов жюри должно быть от 3 до 7.
2. приглашать в жюри людей, имеющих собственный опыт в деятельности, которую предстоит оценить.
- для определения победителя используются качественные показатели (изящество, остроумие, находчивость и т.д.)
- определяется по количественным показателям (время, число правильных ответов)
- Ведение блогов. Их наполняемость. Оценка ответов конкурсантов. На сколько сам участник вёл свой блог.

Голосование:
Проголосовать приглашаются пользователи, зарегистрированные на трекере до начала конкурса (дата регистрации на форуме значения не имеет)
- Голосование в посте, с обоснованием, в теме для отзывов (для каждого участника).
- голосовать от 1 до 3 претендентов
- отзывами в профиль на форуме или на трекере.

Трансфер:
- участники - участвуют в конкурсе, болельщики участвуют в тотализаторе, интересы в тотализаторе = правильно угадать победителя и получить прибыль себе с тотализатора.
- тотализатор параллельно с конкурсом и не влияет на конечный результат, а лишь является бонусом или призом зрительских симпатий.
- делать ставки можно не только на игроков, но и на события.
- тотализатор проводится в интересах болельщиков, кандидаты с тотализатора ничего не получают, но болельщики имеют шанс разыграть на победителя и получить прибыль себе к рейтингу или голосами; плюсы тотализатора = с процентов от ставок пополняется призовой фонд - это первое, и второе - с оплаты в голосах за трансферы пополняется касса кинозала.

Призы:
приз жюри и приз зрительских симпатий.

Целеполагание игры:
Заявки принимаются сроком на неделю, после этого одновременно открывать все блоги. До начала открытия – провести подготовительный этап.

Презентация или маленькая история о себе.

Cкрытый текст -
Блоги участников:

Предложить несколько номинаций к ведению блога, с темами на выбор.

Ведение блогов со стороны организаторов:
- каждому участнику предоставить по 1 – 2 человека, как группу поддержки и для общения.
- Конкурсная программа - может быть деятельность, связанная с различными видами и жанрами искусства или профессиональной деятельностью: сделать викторины и различные подконкурсы по направлению кино, музыка, кулинария, косметика, литература и т.д.

Поэтапное включение вопросов в процес «Конкурса» с дальнейшим обсуждением со стороны как задающего, так и группы поддержки.

поэтапная смена деятельности: чередовать задания и серьезные, и с долей иронии:


Cкрытый текст -
Болельщики:
Придумать творческое задание для группы поддержки, по его выполнению – быллы начисляются игроку.

Послеконкурсное обсуждение мероприятия: (для чего и как?!)
Организация групповой формы мышления - позволяет объединить творческие усилия между пользователями и будущими организаторами.
Его цель – формирование алогического стиля мышления, свободного от контроля и критики рассудочного сознания; создание творческой атмосферы.
В ходе штурма каждый высказывает на предложенную тему любые мысли, не оценивая их как истинные и ложные и стремясь побуждать других к подобным свободным ассоциациям идей. Все высказанное фиксируется, выбираются наиболее удачные решения, которые могут быть использованны дальше для организации последующих конкурсов.